廣東臻達管理層自主學習

      “沒有共同的學習經曆
，不會有共同的認知，也就難以構建團隊共同的積極的底層(céng)邏輯，團隊共同進步和成長(zhǎng)就難以實現。”

      業績持續增長(zhǎng)是企業生命線，爲此企業都非常注重“績效考核”，期望通過對團隊(duì)的績效考核來提升企業業績。然而事實上，考核是“果”，運營是“因”。沒有“因”就沒有“果”。績效不是考出來的，是運營出來的。績效問題的本源是運營問題。脫離運營
，績效就是空中樓閣。

      其實，每個企業在發展過程中都會形成一套自己的運營模式

，並(bìng)根據出現的新問題不斷“打補丁”。這些運營模式有沒有效？有效，但可能低效。我們的團隊可能還是“一輛綠皮火車”，全靠領導一個火車頭帶。領導抱怨累得要死，團隊抱怨沒有存在感。升級疊代企業運營模式，把團隊打造成“一輛高鐵”，讓每個中層幹部都有自驅力，自發做出更有價值的結果，提升績效，讓“火車頭”變(biàn)的輕松，是每一位企業家應該思考的問題
。

    需求是執行的起點，強調需求管理，是爲瞭(le)確(què)保團隊“做正確(què)的事”；強調過程管理，是爲瞭(le)確(què)保團隊能在不確(què)定性環境下敏捷反應，“把事情做正確(què)”；增強賦能，爲瞭(le)給予團隊能量和能力，給予更多的資源和炮彈、學習成長、實操訓戰機會，確(què)保團隊的内驅力被調動，能夠在困難面前不懼挑戰，且有能力挑戰，畢竟天才、雷鋒、夢想家都是少數。要提升團隊績效，有必要思考如何重構組織運營的底層邏輯和價值體系、文化基因，激發團隊的内驅力才是根本，要實現從“别人安排我做”的“人治模式”轉向“自己找有價值的事做”的“自驅模式”，才能解放老闆精力，充分釋放團隊的潛力，讓企業業績與團隊風貌發生“質”的變化。

    方法可以複制，但是用方法的思維與能力不可複制，任何工具方法看似簡單(dān)，但隻有不斷的實操，才能體會背後的邏輯與實用價值。“表和表，會和會，看似相似，底層(céng)邏輯不同，導入的靈魂不同，會形成千差萬别的效果。”

    現場廣東臻達團隊進行瞭(le)實操訓練“一表一會”，全員進行瞭(le)從需求到結果，從績效協議到考核結果的“一表”訓練，並(bìng)由廣東臻達蔣董帶領的6個核心部門第一負責人進行瞭(le)一場以15-21日的真實業務進行瞭(le)“一會一績效”的場景化實操演練，讓所有參與者深刻地體會瞭(le)這種運營出績效的模式的價值與魅力。

     本次訓練結束後，廣東(dōng)臻達(dá)蔣董帶領6個核心部門第一負責人和老師們進行瞭(le)真誠(chéng)務實的交流和大合影。